Editor: Devona R
Fenomena tingginya angka pengangguran di kalangan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kembali menjadi sorotan. (Foto ilustrasi: Humas Kemendikdasmen)
GEBRAK.ID, JAKARTA – Fenomena tingginya angka pengangguran di kalangan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) kembali menjadi sorotan. Padahal, SMK selama ini dirancang untuk mencetak tenaga kerja siap pakai yang dapat langsung terserap dunia industri setelah lulus.
Data Badan Pusat Statistik (BPS) menunjukkan lulusan SMK masih menjadi penyumbang tingkat pengangguran terbuka tertinggi di Indonesia. Pada 2026, jumlah lulusan SMK yang belum mendapatkan pekerjaan mencapai 813.776 orang atau sekitar 11,24 persen dari total pengangguran nasional yang mencapai 7,24 juta jiwa.
Jawa Barat (Jabar) tercatat sebagai provinsi dengan tingkat pengangguran terbuka tertinggi, sekaligus menjadi daerah dengan jumlah lulusan SMK menganggur yang masih cukup besar.
Kondisi tersebut memunculkan pertanyaan besar mengenai efektivitas pendidikan vokasi di Indonesia. Konsultan pendidikan dan karier, Ina Liem, menilai persoalan utama bukan semata-mata terletak pada kualitas lulusan, melainkan belum adanya perencanaan tenaga kerja yang terintegrasi antara dunia pendidikan, industri, dan pemerintah daerah.
Menurut Ina, banyak program keahlian yang dibuka di SMK belum sepenuhnya mengacu pada kebutuhan riil pasar kerja. Akibatnya, jumlah lulusan yang dihasilkan tidak sebanding dengan lapangan pekerjaan yang tersedia.
Pengamat pendidikan Darmaningtyas juga pernah mengingatkan bahwa tingginya angka pengangguran lulusan SMK tidak selalu berarti kompetensi mereka rendah. "Dalam sejumlah kasus, jumlah lulusan justru jauh lebih besar dibanding kebutuhan tenaga kerja yang tersedia di sektor terkait. Karena itu, pemetaan antara kebutuhan industri dan jumlah lulusan menjadi hal yang sangat penting," ujarnya belum lama ini.
Selain masalah ketidaksesuaian kompetensi dengan kebutuhan industri atau link and match, perkembangan teknologi yang sangat cepat juga menjadi tantangan tersendiri. Banyak perusahaan kini membutuhkan keterampilan digital, penguasaan teknologi, kemampuan komunikasi, hingga pemecahan masalah yang belum sepenuhnya terakomodasi dalam proses pembelajaran di sejumlah SMK.
Para pakar menilai solusi jangka panjang yang perlu dilakukan adalah memperkuat kemitraan antara sekolah dan dunia usaha, memperbanyak program magang industri, serta menyusun kurikulum yang lebih adaptif terhadap kebutuhan pasar kerja yang terus berubah. Dengan langkah tersebut, lulusan SMK diharapkan tidak hanya siap bekerja, tetapi juga mampu bersaing di tengah dinamika industri modern.
(Berbagai Sumber)